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学科のポイント
01
やわらかな楽曲、巧みな演奏、すぐれた楽器が組み合わさり、これに感動する“こころ”が重なってはじめて音楽が生まれます。“こころ”は眼には見えません。でも、人のやさしさ、草花の美しさ、音楽のたのしさを感じる“こころ”は知っています。『福祉』と『心理』の学びのはじまりです。
02
幼きいのちを慈しみ、育み、支えていく専門性こそが、福祉そして心理なのです。子どもたちが織りなすゆたかな発達の過程を理解するために、子どもの心理や行動、家族関係を学びます。
03
カウンセリングは、相談や助言という意味。“こころ”を癒やす専門職です。相談援助の知識や技法を学び、ひとを支える実践力を身につけることができます。
ユニークな授業
調べても答えはないですから。相手のことをとことん考えること、それが「ふくし」。
「ふくし」「福祉」という言葉でイメージすることは、助けが必要な人を援助すること、そう思っている人が多いと思います。中学・高校で出張授業を行うと、「一生そんなことに関わることがない。自分には関係ない」と思っている生徒がいます。本当にそうでしょうか。
私が研究し、教えていることに“ソーシャルワーク”への取り組みがあります。テレビドラマで医療ソーシャルワーカーが描かれることもあり、関心の高まっている分野でもあります。この、ソーシャルワーク、福祉の現場では相談援助や社会福祉技術援助などと訳されますが、本来の意味はよりよい社会を実現するための取り組み全体を指す言葉です。とすると、「ふくし」「福祉」、誰もが関わっているもの。皆さんの生活の中にあるものです。社会は福祉にあふれているのに、関係ないと言っている人は身近にあるのに気づかない、または見ようとしてないのかもしれません。
ソーシャルワーカーの仕事で考えてみると、人を援助する仕事ではなく、対象とする人が生活していく中で抱えている課題を解決していくこと。その人そのものだけではなく、環境にも、他者との関係にもアプローチしていくことが必要になります。
学生たちの多くは、悩みを解決するのがソーシャルワークだと思っていますが、生活を支援することが本筋。その人をきちんと見つめて、生きづらさがどこからきているのか考えて社会にも働きかけていくこと。それが本来の福祉のあり方ではないでしょうか。
センパイの一週間
公認心理師
子どもの福祉に心理面からアプローチしていきたいという希望にピッタリあった学習内容。ひとつの学問に様々な視野で学びを広げていけるのが魅力です。発達心理学の授業は自分自身とも照らし合わせながら興味深く受講。身近な具体例をあげた講義なのでためになることばかりです。将来は子どもとその家族の悩みに寄り添える人を目指して、公認心理師の資格を取得していきます。
児童発達支援事業所でアルバイトをしています
福祉を学びながら、誰かの支えになれるという学問って素敵だなと感じています。学校での毎日がすべて自分の学びになり、社会へのアンテナも広がります。先生との距離が近いのもメリット。面談のなかで将来への展望もはっきり見えてきました。
| 1年次（前期）の時間割 | MON | TUE | WED | THU | FRI |
|---|---|---|---|---|---|
| 09:00〜10:30 | 日本語表現法Ａ | ─ | 社会福祉の原理と政策Ａ | ─ | 授業がない日は、 アルバイトや自習を しています！ |
| 10:40〜12:10 | 統計学の基礎 | 発達心理学Ａ | 心理学と 心理的支援 | 社会保障Ａ | |
| 13:00〜14:30 | コンピュータシステムＡ | 心理学統計法Ａ | 基礎セミナーⅠ | 英語Ａ | |
| 14:40〜16:10 | 人体の構造と機能 及び疾病 | 心理学概論Ａ | ─ | ─ | |
| 16:20〜17:50 | ─ | ─ | ─ | ─ |
※1 社会福祉士、精神保健福祉士の２つの受験資格を同時に取得することが可能です。
※2 大学を卒業後、大学院を修了あるいは文部科学省令・厚生労働省令で定める施設で規定の期間以上、心理職の業務に従事する必要があります。
（必要な科目を修得すると、取得できます）
※3 社会福祉士受験資格を取得する者のみです。
※4 精神保健福祉士受験資格を取得する者のみです。
※5 卒業後、施設において１年以上の実務経験が必要です。
※6 保育士資格の受験サポートを行っています。
総合福祉施設
誠信会
社会福祉協議会
吉田町
高齢者施設
湖成会/白扇閣/八生会/ユニケア岡部/こもれび/百葉の会
障がい者施設
富士山ドリームビレッジ/あしたか太陽の丘/明光会
障がい児施設
With Win/COMFIA/富士山ドリームビッレジ
保健医療施設
戸田中央医科グループ/静岡県立病院機構
精神施設
小笠病院
児童施設
松風荘/和光会/春風寮
精神保健福祉士
吉田町
事務・保育教諭
静岡市
情報通信業
ティージェイエス
製造業
御前崎プラスチック
小売業
エーツー/ビック富士/すみや電機/小柳津商事/冒険王
建設業
静鉄建設
物品賃貸業
望月商事
サービス業
ABC/シダックス/グローアップシーン/ミトモコーポレーション
静岡福祉大学の教育理念、使命・目的に基づき、次の能力を身につけていると認められる者に学士を与える。
専門分野の枠を超え、社会における公共的な課題を解決するにあたって、さまざまな立場の人と協働し、市民社会を形成する能力を身につけるための基礎科目・共通専門科目・各学科専門科目を配置する。
●求める学生像
◎福祉を中心に、心理、介護、健康運動、医療の分野に興味を持ち、各専門分野の専門職として必要とされる基礎学力を身につけている人
◎優しさを大切にし、子ども、高齢者、障がいのある方々を支えたいと思っている人
◎ボランティア活動に積極的に参加し、地域に貢献したいと思っている人
◎主体的に学ぶ意欲があり、福祉の専門的な知識と技能を身につけたいと思っている人
